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一、题文

精思里再阶热书历部我细置一委展形斯周千些华联商厦购进一批“红豆”牌儿童羽绒服，当每件售价为280元时，日销量为50件.为迎接“两节”到来，以尽快减少库存，商厦准备采取降价方式进行促销.经市场调查发现：若每件羽绒服的售价降低20元，则日销量增加10件，且每卖出一件羽绒服需支付厂家100元.精思里再阶热书历部我细置一委展形斯周千些精思里再阶热书历部我细置一委展形斯周千些（1）商厦欲获得9600元日利润，则每件羽绒服售价应定为多少？精思里再阶热书历部我细置一委展形斯周千些精思里再阶热书历部我细置一委展形斯周千些（2）小明看到商家的促销方式后，想了一下，认为“商家日利润最大时，每日的销售额也最大”，你觉得小明的想法对吗？试说明理由.精思里再阶热书历部我细置一委展形斯周千些

二、解答

传山南改无存等具也后以一张教运活（1）设售价定为x元传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活则由题意得传山南改无存等具也后以一张教运活分）传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活整理得传山南改无存等具也后以一张教运活，传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活解得传山南改无存等具也后以一张教运活，传山南改无存等具也后以一张教运活分）传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活尽快减少库存，传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活.传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活答：每件羽绒服的售价应定为220元.(4分）传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活（2）小明的想法不正确，理由如下：传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活设售价定为x元，每日的利润为y元，则传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活，传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活元时，日利润最大，(5分）传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活而日销售额传山南改无存等具也后以一张教运活，传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活当x=190时，日销售额s最大.(6分）传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活传山南改无存等具也后以一张教运活他的说法不对.(7分）传山南改无存等具也后以一张教运活

三、分析

性打一须子土保义化消林此（1）根据已知表示出每天的销量以及每件利润，即可得出答案；性打一须子土保义化消林此（2）根据二次函数最值问题进行分析即可．性打一须子土保义化消林此

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